19-12-11

Hola compañeros:

12-12-11

Hola compañeros.

Es una página a través de la cual podemos dibujar nuestro propio comic, llamada toondoo. Hay multitud de imágenes y podemos también subir imágenes propias. La complejidad de nuestro comic dependerá de la imaginación y creatividad que tengamos. El trabajo que debemos realizar es un comic de una rutina de clase para los padres

elenitatrampas

mi cole by elenitatrampas | Make your own at www.toondoo.com

VOKIN

28-10-11

Hola compañeros

Mi trabajo lo he basado en una programación por proyectos, ya que el trabajo por proyectos se basa en una concepción constructivista del aprendizaje significativo de los niños y niñas de una manera intencional y reflexiva.
Plantea el conocimiento como una elaboración activa por parte de los niños y las niñas y no como la mera recepción pasiva de una serie de datos.
Mi trabajo se basa en el aprendizaje de los animales, en la que queremos que aprenda los tipos de animales, sus nombres, sus imágenes y que sean capaces de reconocer los sonidos que representan, primero le mostramos de donde se encuentran esos animales a continuación se lo enseñamos y les mostramos su nombre y su sonido, una vez hecho esto dejamos unas fichas para que ellos puedan colorearlos y reconocerlo, pienso que es una manera que aprendan los tipos de animales.
http://www.youtube.com/watch?v=-qggVsyeF58

21-11-11

Hola compañeros:

     En el día de hoy, hemos tenido que abrirnos una página en Prezi que es una aplicación en línea bastante original. Las presentaciones hechas con Prezi tienen la peculiaridad de que no siguen el formato página sino que todo los elementos (texto, imágenes, vídeo...) se colocan en un gran mural en blanco; el efecto de la presentación emula a una cámara que se va trasladando de un elemento al otro y resulta muy dinámico y atractivo.

  A continuación los profesores nos han mandado, que hiciéramos un mural con los contenidos a elegir para enseñar en educación infantil, aplicando lo que hemos aprendido hasta ahora.

aprende los animales on Prezi

20-11-11

Hola compañeros:

          Ya por fin hemos podido terminar nuestro trabajo del montaje del video con todo los recursos que hemos aprendido hasta ahora, al tener gran capacidad de memoria, y por recomendación del profesor lo hemos tenido que subir al youtube, aquí os dejo el acceso por si estáis interesados en echarle un vistazo.

http://www.youtube.com/watch?v=POJJFOXCHuU&list=HL1321792012&feature=mh_lolz

En este vídeo montaje, se han usado varias imágenes recogidas de internet, que se han retocado con el GIMP. La música que tiene como base, es también una canción recogida de internet y hemos hecho bastantes ajustes para adecuarla al montaje con ayuda del AUDACITY.  Las voces de los personajes son propias, de mi compañera Alejandro y yo, que gracias al mismo programa la hemos podido introducir acorde con la música y las imágenes. El montaje global, ha sido realizado con el WINDOWS MOVIE MAKER, donde además de introducir las imágenes retocadas y lo relacionado con el sonido, hemos introducido títulos y créditos para explicar la historia/cuento/poema. 

Espero y deseo que os guste.

14-11-11

Hola compañeros:    

   

              En la clase de hoy hemos continuado elaborando nuestro cuento. La ventana de la vida diaria. Ya nos quedan los últimos retoques y estaremos preparadas para compartirlo con vosotr@s y la verdad nos gustaría saber vuestra opinión.

                                   

          A continuación hemos empezado el conocimiento de murales digitales, Aplicaciones útiles y que requiere que nos registremos en internet para poder elaborar murales, debido a un problema de saturación con la red no hemos podido acceder y dejaremos las explicaciones y la tarea para el próximo día.

         Debido a estas dificultades pasamos a la siguiente tarea, usar redes sociales. Todos conocemos Facebook, Tuenti...pero no conocemos webs donde podemos tener nuestras propias redes sociales, donde será privado y solo nuestros amigos podrán acceder a ello. En la que vamos a usar, de grouply, podremos compartir documentos, comentar cosas de clase y conocer nuevas redes, que hasta el momento nos eran desconocidos.

07-11-11

Hola equipo

             Hoy he descubierto que con esta pagina www.listentoyoutube.com podemos coger los videos del youtube y podemos sacar la música de él.

07-11-11

Hola compañeros nuevo trabajo

            Imaginad que ya sois profesores o profesoras de Educación Infantil y vais a desarrollar un contenido curricular, en forma de narración, cuento, conversación... 

            Una vez que tengáis claro el contenido, deberéis crear unas anotaciones de un posible guión, o si lo preferís más visual, unos trazos de un posible story-board. La cuestión es tener claro qué imágenes vais a utilizar: imágenes fijas (haced una buena selección) o grabadas por vosotros. 

            Tras la selección de imágenes y la grabación, pasaréis a la fase de montaje. Podéis utilizar editores sencillos como MOVIE MAKER (Windows), KINO (Linux), o alguna herramienta on line (de YouTube, por ejemplo). Recordad que al montarlo, además de unir las diferentes partes mediante la técnica del fundido, deberéis doblar la banda sonora para mejorar el sonido; utilizad para ello AUDACITY.

            El vídeo lo enviaréis al Aula Virtual a través de esta tarea, recordando que el límite de peso está en 5 MB. También debéis insertarlo en cada uno en vuestro Blog. El vídeo deberá tener al menos los siguientes elementos:

·      Un título.

·      Varias tomas diferentes (4 como mínimo) que pueden ir unidas por transiciones.

·      Doblaje: voz en off, música de fondo, efectos sonoros,...

·      Títulos de crédito con al menos nombre de los autores o autoras, el lugar en el que se han obtenido las imágenes y su intencionalidad educativa sin ánimo de lucro.

07-11-11

   Hola compañeros:      

         Hoy hemos estado cambiando la contraseña de acceso a los ordenadores de la universidad y al correo.

                A continuación nuestra compañera Paula nos ha enseñado una página nueva para poder subir los apuntes de clase.

                Después hemos estado trabajando en la siguiente tarea.

31-10-11

Hola compañeros

                    Hoy hemos recordado como habilitar el micrófono para poder grabar en audacity y como se debe guardar correctamente, en su formato correcto, es decir, exportando en mp3, sino, si le damos a guardar proyecto, solo podremos abrirlo con audacity, y si lo enviamos a alguien no podrá verlo.
                     Lo siguiente, para la próxima tarea, aprender como colgar un audio en el blog, ya que no presenta la posibilidad de subirlo, si se suben imagenes, videos, enlaces... pero no se puede subir música, la unica forma es mediante goear.com
                     Además hemos estado aprendiendo a trabajar con Movie maker, incluir creditos, imagenes, videos...poner música, silenciar la musica que traiga un video, poner subtitulos... Tras la explicación y mi trabajo personal esto es lo que he hecho.

                  

24-10-11

Hola queridos compañeros:

                En el día de hoy, poco os puedo ayudar ya que debido a la lluvia y al tráfico llegue a clase 10 minutos tarde y no pude asistir a la clase,  mas tarde en el otro aula de informática nos enseñaron los pasos que debemos hacer para nuestra actividad:

Las actividades propuestas a continuación tienen como fin que adquieras las siguientes competencias relacionadas con el tratamiento electrónico y la digitalización del sonido en función de su utilización en tus tareas como educador:

1.     Dominar destrezas técnicas de uso del hardware y del software específicos para el tratamiento electrónico y la digitalización del sonido.

2.     Tener curiosidad por explorar las posibilidades didácticas de las herramientas informáticas.

3.     Saber localizar, analizar y tratar la información sonora digital:

o   Extraer sonido de una disco compacto para su utilización didáctica.

o   Convertir el sonido digital a diversos formatos según las necesidades y conveniencias de uso didáctico.

o   Hacer grabaciones propias de locuciones, música, sonidos del entorno, etc.

o   Mezclar pistas de diversas fuentes (voz, música, ruidos, efectos,...) en un mismo proyecto sonoro.

4.     Planificar, seleccionar, desarrollar, integrar, usar pedagógicamente, orientar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje apoyados en el uso del sonido digitalizado.

17-10-11

Hola de nuevo compañeros.

                Hoy en clase y como tarea para la semana, nos han propuesto que ágamos una  imagen creativa, con la única condición de que nosotros aparezcas en ella. Y podemos  utilizar los recursos que hemos  aprendido en clase.

            Mi imagen creativa ha sido como si estuviera en el mar buceando, ya que me encanta todo lo que tiene que ver con los peces y el agua, por eso e elegido esta foto.

17-10-11

Hola queridos compañeros:

                En el día  de hoy hemos aprendido a utilizar el programa que nos bajamos en la clase el orto día, con el programa gimp podemos  coger una imagen y recortar las  partes de ella y añadirlas en otra fotografía, así podemos hacer montajes de fotos.

                El trabajo que hoy nos han mandado es dos imágenes de niños, que debemos colorearlas y colocarle los nombres de las partes del cuerpo

                El otro trabajo es, con la fotografía de un paisaje colocar en el fotos de animales de otra imagen.

        
                                 

                                  

Hola compañeros:

                En la clase de hoy nos han explicado, como podemos y crear imágenes digitales, para esta tarea de imágenes digitales usaremos el programa de edición gimp, que es un software libre,  donde podemos coger y pegar una imagen dentro de otra

Nota: tenemos que tener cuidado con las imágenes que cogemos de internet, ya que debido a ellas pueden denunciarnos por su uso. Existen unas web que nos permiten coger fotos sin ningún problema, a continuación os mostrare las paginas que podemos utilizar.

              www.photl.com

                         

                 CNICE http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/

                 Burningwell http://www.burningwell.org/

                Wikimedia Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Images/

                Flicker CC http://www.flickr.com/creativecommons/

                Stock.XCHN http://www.sxc.hu/

                MorgueFILE http://morguefile.com/

               Openphoto.net http://www.openphoto.net/

               Yotophoto http://yotophoto.com/

               Pixel Perfect Digital http://pixelperfectdigital.com

               Open Clip Art Library http://www.openclipart.org/

               Image After http://imageafter.com/

               Bigfoto.com http://www.bigfoto.com/

               Design pacs http://www.designpacks.com/

              FREEIMAGES.CO.UK http://www.freeimages.co.uk/

              Fotos de la NASA http://www.nasa.gov/multimedia/imagegallery/index.html

              FreeFoto.com http://www.freefoto.com/index.jsp

              Animalandia http://herramientas.educa.madrid.org/animalandia

03-10-2011

Hoy queridos compañeros:

            En el día de hoy hemos tenido que realizar la apertura de un portableapps.com  y bajarnos de internet una serie de programas para su funcionamiento, en el cual hemos tenido que instalar en una memoria externa del pece, para poderla llevar a donde nosotros queramos, lo cual hemos tardado toda la clase para que estos programas se bajaran.

26-09-2011

Hoy compañeros:

            En el día de hoy principalmente en primer lugar teníamos que traer una cuenta abierta para gmail, en la cual nos dejaría ha acceder a abrirnos un cuenta en www.blogger.com donde deberíamos personalizar la pagina a nuestro gusto, una vez completo a continuación teníamos que escribir: nuestra presentación de cómo somos, otro apartado de que nos parece la huelga de los profesores, y por ultimo un tema a elegir por nosotros.

            Una vez realizado esto debemos entrar en la página del moodle, donde deberemos poner nuestro nic para que  nuestros compañeros puedan entrar en nuestra página y ponernos comentarios.

21-09-2011

Hola compañeros.

Hoy como primer día del curso, hemos presentado como va a ser el curso de esta asignatura, se han presentado los dos profesores.

Nos han explicado las cosas que vamos a realizar, y  sus actividades y  también los materiales que tenemos que traer.

matronatación

     La natación es el deportemás completo


La natación es el deporte más completo y el primero que se puede empezar a practicar, incluso antes de que los bebés aprendan a nadar o a gatear  . Hasta hace algunos años, los doctores y expertos no recomendaban llevar a los niños a clases de natación hasta que no cumplieran los cuatro años, pero desde hace algunos años ha aparecido un tipo de natación para bebes muy recomendable: la matronatación.


La matronatación no son clases para que los bebés aprendan a nadar, entre otras cosas, porque no es hasta aproximadamente los cuatro de edad cuando el aparato locomotor está lo suficientemente desarrollado como para nadar. La matronatación es una actividad que busca la estimulación acuática del bebé por medio de una serie de juegos que le permiten aprender a flotar y moverse por el agua con la ayuda de sus padres.

huelga de profesores

Yo estoy de acuerdo que deben alcanzar, porque sus necesidades no estan siendo satisfechas. Si no se les da lo que necesitan para dar la educación que se supone que, entonces ellos no son capaces de hacer su trabajo, si se cumple, entonces nuestro sistema educativo seria mejor.  Los profesores tienen que ser apreciado y dado los recursos necesarios para proporcionar la educación que los estudiantes merecen y necesitan.

presentación

Hola soy Elena Moreno Resa:


           Para las personas que todavia no me han conocido y saben pocas cosas de mi, aqui os cuento un poquito de mi
           Soy una chica divertida, agradable, y simpatica, donde me gustan mucho los niños, sobretodos los pequeños, en el cual tengo experiencia con ellos en el amito acuatico, es decir yo les enseño a nadar.
           Lo que mas me gusta son los deportes, sobretodo los deportes de riesgos, que cuando puedo me escapo  para practicarlos.

           El nic que me he puesto, significa mi nombre y el nombre de mi perro, en el cual estoy muy unida a el  y me lo paso muy bien cuando estoy junto a el.